GRADINITA CU PROGRAM

NORMAL TRAIAN

PROIECT DIDACTIC

DATA: 29.05.2013

GRUPA: Mijlocie;

TEMA DE STUDIU: CINE SUNT/SUNTEM?

TEMA SAPTAMANII: Vreau sa fiu sanatos

TEMA ACTIVITATII: Rapunde repede si bine.

DOMENII EXPERIENTIALE (A.D.E) Domeniul limba si comunicare

FORMA DE REALIZARE: Joc-concurs.

FORMA DE ORGANIZARE: Individual, in grup.

SCOPUL ACTIVITATII: Verificarea si consolidarea cunostintelor despre obiectele de igiena si uz personal.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

• sa cunoasca si sa respecte principalele reguli de igiena;
• sa inteleaga necesitatea de a fi curat tot timpul;
• sa identifice obiectele de uz personal;
• sa cunoasca unele consecinte ale nerespectarii regulilor de igiena;
• sa cunoasca rolul dintilor in dezvoltarea organismului;
• sa cunoasca si sa respecte regulile de igiena dentara;
• sa foloseasca numai obiecte personale;
• sa cunoasca alimente care contribuie la sanatatea organismului;
• sa spele fructele si legumele inainte de a le consuma;
• sa utilizeze corect materialele de lucru;
• sa formuleze enunturi corecte din punct de vedere gramatical.

METODE SI PROCEDEE: Explicatia, exercitiul, problematizarea, joc-concurs, aplauze.

MIJLOACE DE INVATAMANT: Obiecte de uz personal.

DURATA ACTIVITATII: 25-30 minute

MATERIAL BIBLIOGRAFIC: Curriculum pentru invatamantul prescolar 3-6/7 ani 2012; Revista invatamantului primar si prescolar 3-6/7 ani 2012.

DESFASURAREA ACTIVITATII

Evenimentul didactic	Continutul stiintific	Strategii didactice	Evaluare
Momentul organizatoric	Crearea conditiilor necesare bunei desfasurari a activitatii. Introducerea copiilor in sala de grupa.		Observatia
Captarea atentiei	Dimineata cand am venit la gradinita, am gasit la poarta gradinitei o papusa cazuta jos plangand. Am ridicat-o si am intrebat-o ce a patit. Ea mi-a povestit ca si-a murdarit hainele, fata, parul este neingrijit si au parasit-o toti copiii. Nu stie cum sa se ingrijeasca, ce obiecte sa foloseasca pentru ingrijire. Eu am invitat-o la noi la grupa mijlocie s-o ajutam, s-o invatam noi cum sa procedeze, cu ce si cum sa-si ingrijeasca corpul. Sunteti de acord?	Povestirea Conversatia	Observarea
Anuntarea temei	Astazi vom discuta despre obiectele de uz personal pe care papusa nu le-a folosit. Pentru aceasta noi vom organiza un concurs ce se va numi: „Raspunde repede si bine.” in cadrul caruia voi trebuie sa raspundeti corect la intrebari despre obiectele de uz personal si sa raspundeti la cateva ghicitori despre obiecte de uz personal.. Concursul se va desfasura in doua echipe: „Echipa medicilor” si „Echipa asistentilor”.	Explicatia
Reactualizarea cunostintelor	Le propun copiilor sa recunoasca obiectele de uz personal aflate la centrul tematic.	Observatia
Dirijarea invatarii	Dupa ce ne-am reamintit obiectele de uz personal putem sa incepem desfasurarea concursului nostru. Voi trebuie sa fiti atenti sa rapundeti cat mai corect urmatoarelor intrebari: I: „Cand trebuie sa ne spalam pe maini?” R: „Noi trebuie sa ne spalam pe maini inainte de fiecare masa. Dupa folosirea tualetei. Ori de cate ori este nevoie.” I:Ce trebuie sa faceti pentru a avea un corp curat si sanatos? R: „Noi trebuie sa ne spalam capul si corpul saptamanal.” I: „De ce trebuie sa ne spalam pe maini?” R: „ Noi ne spalam pe maini sa nu ne imbolnavim.” I: „Cu ce ne spalam ?” R: „Noi ne spalam cu apa si sapun.” I:Care sunt obiectele pe care le folositi pentru igiena dintior? R:Obiectele pe care le folosim la igiena dintilor sunt:peria de dinti si pasta de dinti. I: „Cand trebuie sa ne spalam pe dinti?” R: „Noi ne spalam pe dinti dupa fiecare masa.” I: „La ce ne ajuta dintii?” R: „Dintii ne ajuta sa mancam.” I: „Ce trebuie sa mancam sa fim sanatosi?” R: „Noi trebuie sa mancam fructe, legume, lapte, oua si carne.” I: „Cum trebuie sa fie fructele si legumele inainte de a le consuma?” R: „Fructele si legumele trebuie sa fie spalate.” I: „De cate ori pe zi trebuie sa mancam?” R: „Noi trebuie sa mancam de 4-5 ori pe zi.” I: „Cu ce ne pieptanam?” R: „Noi ne pieptanam cu piaptanul.” I: „Cum trebuie sa fie pieptanul?” R: „Pieptanul trebuie sa fie curat.” I: „Cu ce ne spalam parul?” R: „Noi ne spalam parul cu apa si sampon.” I: „Cum trebuie sa fie imbracamintea?” R: „Imbracamintea trebuie spalata si asezata in ordine in dulap.” Concursul continua cu raspunsul la ghicitori despre obiecte de igiena personala. Acestea sunt: „Este alba si curata Neteda si parfumata Nasul ea mi-l ingrijeste Niciodata nu-mi lipseste. (Batista)” „Colorat si parfumat, Fac clabuc neancetat, Doar de apa ajutat Corpul tau va fi curat. (Sapunul)” „Picaturile de apa El le sterge-n mare graba Corpul e acum uscat Nici un strop nu a scapat. (Prosopul)” „Dimineata se da huta Ca sa fuga cariuta. (Periuta de dinti)” „Sub apa eu fac clabuc, Mainile eu le albesc, Murdaria o gonesc, Stiti, oare, cum ma numesc? (Sapunul)” „In zadar te uiti la mine Ca te vezi numai pe tine. (Oglinda)”	Jocul
Evaluarea	Copiii sunt apreciati asupra modului cum au raspuns la activitate, se numara punctele pentru fiecare echipa in parte si se declara echipa castigatoare. Toti copiii vor fi recompensati.	Conversatia